网站导航
滕王阁句子 > 百科 > 读后感 > 正文

书籍读后感

2026/02/08读后感

倚栏轩整理的书籍读后感(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。

书籍读后感 篇1

弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。

一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。次谨信,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?

泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余遐,还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习,要经常学习别人的长处,来弥补自己的`缺点,从各个方面来约束自己,提高自身的素质和修养。

学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会。

书籍读后感 篇2

看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷。 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:蜂抓青虫不是当自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》,它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎和死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹大笑……这是多么奇异、有趣的故事啊!

我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,是不是在以后昆虫还没灭绝呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门窗。

《昆虫记》给予了我许多启示:蜣螂告诉了我要坚持不懈;松毛虫告诉了我要与同学团结合作,共创佳绩;螳螂告诉了我要永不屈服;坚果象告诉我要一丝不苟;蜘蛛告诉了我面对不同的问题,要使用不同的方法;黄蜂告诉了我要保护自己;蝎子告诉了我要学会迷惑对手,获得胜利。

其实,大自然就是一本最好的.百科全书,它总是带给我们无尽的美好。田野里的一朵小花,路旁的一棵大树,天空的一朵白云 …… 都有说不完的故事。只要你用一双善于发现的眼睛去发现它,你就会获得惊喜和快乐。

书籍读后感 篇3

读了《红军长征的故事》,我深受感动。

战士面对山高邻秃,朔风凛冽,冰雪覆盖的高山团结一致,齐心协力,用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。遇到开阔美丽的草原,本以为有了希望,谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了,没有一句怨言。

我被红军的顽强,强烈的爱国主义精神所打动。我们的祖国正处于社会主义初级阶段,与那些发达国家相比还有很长一段路要走。许多国家对我们国家虎视眈眈,想把我们挤兑下去,害怕我们的强大,甚至有些地方想搞分裂,搞独立。祖国的命运和个人的命运血肉一般不可分割。在学习科学文化的同时,要面向未来,面向世界,面向现代化。用长征精神充实自己。以先进的科学技术,增强国防,提高国家的实力。

我从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么,我要将这些品德投入到祖国建设中去。把自己的成长、成材同祖国的`前途命运紧密地联系起来。立爱国之志,成报国之材。我们的国家将成为世界的强国,我们的民族将成为宇宙的骄子。

书籍读后感 篇4

瞧!那是一个充满着浓郁书香味的书柜。打开它,一排排整齐的书映入眼帘,但最显眼的总是那本《世界未解之迷》。

这本书是什么时候买来的,我已经忘记了,只记得第一眼看见它,我就好象被什么捉了似的,莫名其妙地喜欢上了它。许多年来,书中的每个地方,我倒着都能讲出来。可是今天,我却又一次翻开了它,去体味、去探索、挖掘它的精华。

幽灵般频频光顾地球的uFo与外星人,是钟情于地球的美丽,还是在追寻他们失落的记忆?恐怖的死亡公路、神秘的'大象墓地……大自然中究竟隐藏着多少谜题?若是从远古的回顾到今天的眺望,如果只选择停留在原点,便永远望不见地平线另一端的模样。当我们把“为什么”变成惊叹号,当我们无畏地闯入大自然的怀抱,人类成长的轨迹便会有力地向未来伸展、再伸展!

爱因斯坦曾说过:“探索奥妙对于人类而言,是最美妙的事情。”每当人们满心欢喜地解开一个谜团时,更多的谜团又会纷至沓来。这本书不仅是在于告诉你有多少未解之谜,而是通过这些奇幻的未解之谜更大地激发起人们尤其是青少年对大自然和身边事物的好奇心以及探索未知世界的兴趣。

在这个美丽的星球上有着数不清的未解之谜,你勇于探索吗?